アートによる学びを通じて次世代の未来を創り出す力を育む
　

ますます不確実性が高まる中、何より私たち大人が自ら学び、社会の一員として考え行動し、他者と協働しながら持続可能な社会を創り出すために自ら変容していくことが求められています。それは誰かのためでもなく、何より自分自身が心豊かに生きること、そして大切な人を守り共に生きることを意味しています。
 
次世代の学びをサポートする組織でありながら、大人の学びの話から始まることに少し違和感があるかもしれませんが、私たちはここに重要なポイントがあると考えています。
時として子どもたちは、大人よりずっと今の時代を生き抜く力を兼ね備えていると感じさせてくれます。一方で、子どもは社会の鏡と言われるように、社会環境や大人の行動や思考そのものを反映していると感じる場面も多くあり、その度に襟を正す気持ちにもなります。つまりは大人の学びと子どもの学びは切り離して考えることは難しいと言うことです。
 
そして現在、学校現場にはSociety5.0時代の学びとして提起されている「公正に個別最適化された学び」の施策やSTEAM教育（Science・Technology・Engineering・Art・Mathematics）の推進のための方針が押し寄せています。急激に進む少子化、限られたリソースの中で学校運営のあり方も問われる中、現場の先生は既存の授業に加えて、様々な学校運営業務をこなし、その上でこれまでとは全く違う学びのスタイルである「主体的・対話的で深い学び」を組み入れた授業の設計をしなければなりません。
 
ELAB では、このような大きな変革期を迎えている教育現場を理解した上で、教育に関わる様々な立場の方と協力をしながら、アートによる学びを通じて次世代の未来を創り出す力を育み、新しい学びを加速させていきます。